Questions dans les fiches pédagogiques HAS
Attention :
Exemple de la fiche pédagogique HAS « évaluation de la prise en charge médicamenteuse »
Qui est votre RSMQ de la prise en charge médicamenteuse ?
Comment s'organise le circuit des préparations en atmosphère contrôlée ?
Avez-vous des évènements indésirables déclarés en lien avec le circuit des produits de santé ?
Comment et par qui sont analysés les EIAS en lien avec les produits de santé ?
Avez-vous suivi des formations sur la prévention du risque médicamenteux ?
Connaissez-vous les médicaments à risque utilisés dans votre service ?
Déclarez-vous des évènements indésirables en lien avec le circuit des médicaments ?
Des actions sont-elles mises en place dans votre service en lien avec la prévention des erreurs médicamenteuses ?
Complément :
Exemple de la fiche pédagogique HAS« évaluation du management par la qualité et les risques »
Comment réalisez-vous l'analyse de vos évènements indésirables graves ? Quelle méthode utilisez-vous ?
Montrez-moi votre processus de déclaration des évènements indésirables associés aux soins ? En avez-vous déclarez depuis peu ? Et pour les presqu'accidents ?
Avez-vous participé à une analyse d'un évènement indésirable grave associé aux soins ?
En matière de maîtrise des risques, quels sont vos principaux risques identifiés ?
Que mettez-vous en place comme actions afin de promouvoir la culture de sécurité des soins ?
Est-ce que vous participez à des activités dédiées à la sécurité des soins organisées dans l'établissement ?
Complément : Autres risques en lien avec la prise en charge médicamenteuse
Selon une étude, 10% des évènements indésirables évitables dans les secteurs interventionnels sont dus à des médicaments.
La check-list vise notamment à éviter la survenue d'évènements indésirables graves (erreurs d'identité, mauvaise gestion des anticoagulants, défaut d'antibioprophylaxie, ...).
Question expert-visiteur sur les risques en lien avec les secteurs interventionnels : Quelle check-list utilisez-vous ?
Elle est mentionnée dans la fiche pédagogique « évaluation de la chirurgie et des secteurs interventionnels »
Question expert-visiteur sur les risques en matière d'identitovigilance : Avant tout acte, comment vous assurez-vous de la concordance entre le patient, la prescription et l'acte ?
Elle est mentionnée dans la fiche pédagogique « évaluation du parcours intrahospitalier »
Question expert-visiteur sur les risques liés à l'informatisation du circuit des médicaments : Déclarez-vous les évènements indésirables associés aux soins liés aux logiciels d'aide à la prescription ou à la dispensation ?
Elle est mentionnée dans la fiche pédagogique « évaluation de l'usage des dispositifs médicaux et outils technologiques numérique en établissement de santé »